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发布时间:2018-10-11   作者:左伊    点击:2813

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由此可见,以市场化手段打破教育资源的垄断,引入竞争机制,也解放了学校内在的生产潜力,提高了教育资源的使用效率,的确能改善教育服务水平,某种程度上促进了教育公平,这种理念很值得我们借鉴。例如,美国教育市场化改革以拥有明确的产权制度作为保障,公立学校虽然可以通过转变为特许学校或公校民营的方式来提高教育资源的使用效率,但其公共属性并未改变,学生仍然是免费入学。而我国曾经在一段时间内,部分公立学校大肆以办分校或校中校的名义营利,导致了学校产权不清,严重损害了教育公平和学校的公信力。

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今年的送考大军不比往年少。在金陵中学采访考生家长时,记者刚问了一句:“您的孩子考前紧张吗?”这位家长就立刻回答说:“您应该问问我们紧张吗?现在是我们比他们更紧张!”这位家长表示,90后孩子的心理素质比大人们预想中的要好。孩子在家睡眠、饮食都很正常,家长最该做的其实就是给他们一个最正常的氛围。一旁另一位妈妈也插话说:“我孩子她爸嘴上说不紧张,可昨晚光是笔袋就给孩子检查了三四遍。从孩子高三开始,我晚上看电视一般都设置静音。”一位13中的家长告诉记者,昨晚是十点半上的床,夜里2点左右就去上厕所,一夜上了无数次。心里焦躁不安,比自己当年高考还紧张!

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记者随后根据网上公布的“广西工商职业学院”的办公地点,来到南宁市朝阳路68号金山广场C1座1201-1205室。记者看到,所谓的办公室就是商住小区中的几套连号房间,没有任何学校办公的标识。记者从隔壁住户处了解到,这几间办公室平时也很少开门,只是偶尔有学生来咨询或报名时,才会开门办公。金山广场物业管理处的负责人告诉记者,这5间房子全部为一个业主所有,该业主是一名老师,“广西工商职业学院”把这5间房一起租住下来改为办公场所。

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  浙江台州职业技术学院办学紧密与企业结合。面对当地中小企业多,民营企业多的特点,学校考虑到近期企业还做不到自主创新,还需要高校向企业输送大量爱岗敬业的,具有岗位创新潜质的毕业生。这样台州职技学院坚持强化对学生的技术培训。一方面努力建设双师型教师队伍,引进工程师、技师来校任教;另一方面学校强调对学生基于职业素养的人文教育,包括职业发展规划、技术伦理学、创业精神等。目前该校毕业生由于技术素质高而受到企业的欢迎,毕业生的当年就业率意志在95以上。  《中国教育报》2006年7月3日第7版


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