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发布时间:2018-11-15   作者:左云霞    点击:2854

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中新社泉州七月十九日电(赵小波林永传)华侨大学与中国教育部下属机构赛尔教育合作举办的华侨大学赛尔留学预科中心,十九日在该校杨思春科学馆揭牌成立。

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高校为何要搞假引进?院士为何愿意假受聘?原来这是一场“双赢”的大好事。我们总说大学之大不是因为有大楼,而是因为有大师。但大楼可以在半年内盖起来,要大师谈何容易?于是要引进。院士引进了,就可以扯虎皮作大旗,充门面,作招牌。另一方面,院士也未必不愿意。把自己的名字写在人家院校的教授名单里,随之而来的是名和利。

在北京图书大厦,参加完高考的薛晨眼光只在《家》《春》《秋》等经典名著前匆匆滑过,随即转身离开。他说:“这些名著太厚了,看起来太费劲,我愿意看天马行空的玄幻小说。”

一是加强了农村骨干教师队伍建设。通过培训,有效地转变了农村骨干教师的教育理念,提高了农村骨干教师的执教能力,提高了农村骨干教师的专业引领能力,激发了广大农村骨干教师的学习热情,培养了一批农村教育领雁人。许多学员结业后还强烈要求承办单位增加后续服务,为老师与学员、学员与学员之间继续搭建专业上、学习上的交流平台,有的在学校网络上增设“领雁工程后交流平台”,有的延长学员与导师间师徒结对的时间。许多省级骨干培训学员结业后,有的已成为当地的学科带头人、有的在青年教师基本功比赛和公开课比赛中获得了大奖,更多的已成为当地“领雁工程”培训的指导教师和农村学校校本研训活动的引领者。浙师大小学体育班培训学员结业后,已有10余位学员分别在当地青年教师基本功比赛中获奖或发表了教学研究论文。全国著名特级教师张化万老师深有感概地说,这是他从教45年、从事培训工作近二十年来最有效的一次大规模、高质量的骨干教师培训。

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学校的发展在于改革,改革的潜力在于不断地创新,而创新的关键在于学校管理者。在管理活动中我们坚持了“三大”创新基本策略。

“语文就是语言,能说就可以了。你看外国哪有上大学还学英语的,都学12年了还有什么学的。”这是一位在校生接受采访时的“戏言”,但也代表了不少同学的想法。10月12日上午,在天津大学举行的“人文精神与大学教育”国际学术研讨会上,著名学者王蒙面对百余名慕名而来的天大学子发表了自己的观点,认为现在之所以部分大学生人文素养不高,与“市场化风气入侵大学”、“学科分类过细过专”、“网络普及造成学生们不习惯进行推敲和探讨”等三大因素息息相关。对于已被边缘化的大学语文,想重新回到舞台中央,首要解决的问题是如何让学生们爱上学语文,大学语文不应是中文系的专利,我们的大学生都应该更“人文”一点。

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面对诗歌,我甚至没有一张写字台是吻合所谓写作的环境要求的。在家里,没有人承认我在写作,这些诗歌记录于我枕边的一些零碎纸张,或书页空白处,写下时我总是显得很匆忙,我怕家人问我在干吗。在办公室,它们混迹在我的办公文件中,打开我的工作笔记,一面是奔于营生的商业策划或会议笔记,再翻过去可能就是某一首分行的字句。机票的背面、餐巾纸、酒店的便签条、音乐会门票、手机……是的,这些诗歌绝大多数来自于这些非正式的物件中。

在12月4日召开的云南省接受“两基”国检工作总结会上,国家总督学顾问、国家教育督导团检查组组长王湛表示,检查组认为云南省“两基”主要指标达到了验收标准,建议教育部认定云南省实现了“两基”目标。检查组对云南省“两基”工作给予高度评价,认为云南省“两基”的实现谱写了我国西部地区教育发展的辉煌篇章,是矗立在云南教育发展历史上的丰碑。

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据悉,启动高校党代会常任制试点后,党代表开展工作主要有代表提案制度、代表提议制度、代表调研制度、重大决策征求代表意见制度、代表联系党员和师生员工制度、代表参加民主评议制度等配套制度。代表在大会闭会期间,可向党代表办公室、学校有关职能部门或通过提议方式反映自己的想法、意见或建议;也可受学校党代会和党委会的委托,在一定范围内对党的建设和其他有关重点工作,以及学校重大决策和师生员工反映比较强烈的问题开展调查研究活动;还可以根据学校党委安排,参加对本校党委、纪委领导班子及其成员的民主测评和评议,使党代表发挥作用的载体和渠道日常化、制度化、规范化。


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